本文摘要：1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和代价心力的竞争。

1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和代价心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的展现出。　　2、当人们说道这个孩子和哪个孩子的有所不同的时候，只不过主要是指这个家长和那个家长的有所不同。

　　3、同在一个班级，教是一样的教。如果你没按照老师的拒绝去做到，没尽到做到家长的责任，不要向孩子托自学拒绝，更加没资格责备他们。　　4、当你实在代价没获得充份报酬的时候，要这样想要：如果我不做到，孩子的创造力将更加无法考古。

然后心平气和做到该做到的事。　　5、作为教育者，要想要让孩子爱人自学，必需自己再行做到读书人。教师如此，家长也是如此。

　　6、如果期望孩子好，那就再行沦为读书型的父母，那就从今晚转行——和孩子一道，安静地整天。如果你无法在书桌前跪半个钟头，又如何拒绝孩子每天从早到晚坚决五六个小时的艰难自学呢？　　7、儿童的自学就越艰难，他在自学中遇上的或许无法解决的障碍就越多，他就就越应该读者。　　8、只不过，无论是基础知识，读者还是文学创作，提升能力的根本途径都是课外阅读。　　9、所谓智力，就是读者能力。

　　10、一次考试分数的强弱是无意间的，可是家长否负责任，却必定地要求了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是比较的。对于教育责任感尤其强劲、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子大自然要尤其注目一些——这是很公平。因为没家庭因应，教师希望毕竟是做到无用功。

　　11、学生获得杰出成绩所倚赖的，除了天分，更好的是自控力、专心性和求知欲，这些素质，对于孩子的茁壮，过于最重要。　　12、作为教师，我们比谁都告诉分数的最重要。

可是，那比分数更加最重要的，我们时刻不肯记得。，身心健康；第二，刚强勤劳；第三，面临艰难，具备独立国家战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。　　13、对于那些多动和极富攻击性的孩子而言， 意外的是他们自己，天长日久，他们不会沦为人群中不热门的寂寞者。当然，教师不会竭尽全力，不想这种情况再次发生。

作为家长，回应更加负起不能推给的责任。“在家很任性。”这觉得是家长自己应该深刻印象评估的事情。现在的孩子，性格成型早于。

期望父母高度重视，及时挽回。否则，学校教育的效果不能被抵销。　　14、“对于教师而言，确实的志同道合者，不存在于家长中。

当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫得意呢！”有人说道老师带上的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。　　15、三分之一的家长积极行动，步步紧随；三分之一的家长虎头蛇尾，只得应付；三分之一家长基本没能力跟得上。而这，就是不及格、较好、杰出拉开档次的主要原因。

”　　16、孩子自学是艰难的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师大自然要竭尽全力引领、协助他们，如果在能获得家长的协助，那孩子将多么快乐。　　17、车站在同一起跑线上，看上去没差异——六年之后，他们将有多么有所不同。　　18、不要生气，不要攀比，不要企望一口不吃胖，不要明确提出打破孩子拒绝接受能力的拒绝。

读书是一辈子的事情，最重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周变革就有一点高兴，就应该希望。

　　19、一天一小步，一周一大步，一月宽一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质完全相同的孩子，摊上有所不同的父母，其发展也就不一样。　　20、家长都期望教师多发问自己孩子，嫉孩子讲话展现出的机会比别人较少。只不过，对于孩子来说，首先必须学会的是聆听——这才是学会自学的关键。

没了静听和冥想为前提，所谓“大力讲话”，只是为展现出而展现出的陈旧闹腾而已。　　21、一次考试的分数不最重要，最重要的是科学知识掌控了没，更加最重要的是孩子否讨厌读书。即使从应试的角度考虑到，从将来来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的肥沃与可观，关系觉得根本性。　　22、让学生付出代价自学中的艰难，超越幸福精彩自学的神话，这是每一个明智的师长要做到的事情。

在这一过程中，学生进账的，将不仅是科学知识，更加有毅力、恒心，克服困难的勇气等最重要的非智力因素。　　23、养育养育，在物质条件比较富裕的今天——父母责任更加最重要的，是教育，而不是养育。

　　24、孩子必须你的造福——今天的挟，正是为了将来的不挟或者较少挟，否则问题就越累积就越多，差距越拉越大，孩子和你将致使其厌。

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