本文摘要：EPK幼儿英语课程精品班5~6人班　　同质美式英语教育American English Skills　　优尼贝特移民英语课程体系基于美国加州ELD*教学标准大纲，使中国学员同质取得美国著名英语语言教育课程，更加大限度地洗净在英语现实语言环境之中，通过有所不同领域、有所不同场景的英语实际运用，协助学员熟知英语在各种情况下的用于情况，还包括单词发音、词汇用法、短语配上、整句传达和文学创作等，确实做彻底提高英语水平。

EPK幼儿英语课程精品班5~6人班　　同质美式英语教育American English Skills　　优尼贝特移民英语课程体系基于美国加州ELD*教学标准大纲，使中国学员同质取得美国著名英语语言教育课程，更加大限度地洗净在英语现实语言环境之中，通过有所不同领域、有所不同场景的英语实际运用，协助学员熟知英语在各种情况下的用于情况，还包括单词发音、词汇用法、短语配上、整句传达和文学创作等，确实做彻底提高英语水平。　　实时全球英文科学知识教育体系Global Academic knowledge　　优尼贝特少儿移民英语让中国学员不出有国门才可实时享用移民美国的优质教育资源。

我们使用的是美国K-12（幼儿园-高中）基础教育的标准学科课程内容，让中国孩子和美国孩子一样，将英语语言自学与学科知识自学结合，实时全球英文科学知识体系教育，未来无缝接入国际高等教育和职场发展。　　 力培育计划(Leadership Training Scheme)　　I独立思考(Critical Thinking)　　(1)营造氛围，唤起独立思考的自学兴趣　　(2)问题引领，教导独立思考的思维习惯　　(3)学术训练，掌控独立思考的科学方法　　II公众演说(Public Speech)　　(1)希望孩子车站在自己的座位说道　　(2)和一个组的小朋友一起说道　　(3)和一位自己的好朋友一起说道　　(4)独立国家车站在台上说道　　(5)一点一点地减少公众演说的标准　　(6)获取公众演说的技巧　　III团队协作(Team Coordination)　　(1)区角教学法　　课堂分成有所不同的区域，每个区域承担有所不同的职能，各个区域成员之间的起到也不完全相同，构建从个体-部分-整体的团队协作。

　　(2)项目课程　　项目课程，从人员分工、人员定位、分配任务、已完成任务逐步推进。学员全程自律参予项目规划、继续执行、已完成三部曲。　　(3)科学实践　　学科英语牵涉到大量诸如科学仔细观察、实际测量、手工制作、科学实验等实践中项目，学员全程用于英语交流，在实际运用中留心严重不足，重复锻炼，有效地提升空白语言知识点。　　IV终生自学（Lifelong Learning）　　自学能力即提供、分析、总结信息的能力　　（1）大自然拼写法，铲除读者词汇障碍，提高词汇量；　　（2）浸泡式语言自学，现实语境中大自然习得语法科学知识；　　（3）读者方法训练，构建读者能力提高。

更大效率提供有所不同领域，有所不同文体所要表达的信息，非常丰富科学知识，开阔眼界；　　（4）科学研究方法训练，提高逻辑思维能力，需要灵活性迁入所提供的信息，构成独立国家的思想和观点，做自主创新。

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